A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), fortalece uma política educacional que visa unir a qualidade do ensino à promoção da diversidade, equidade e respeito às diferenças. Em conformidade com as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que tornam obrigatório o ensino da História e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena nas escolas brasileiras, a rede municipal desenvolve projetos pedagógicos voltados para o enfrentamento do racismo e a valorização das diversidades étnico-raciais.
As ações são coordenadas pela Coordenadoria de Políticas para a Diversidade (Coped), responsável por implementar iniciativas que promovem o letramento racial desde a Educação Infantil até a Educação de Jovens e Adultos (EJA). O objetivo é transformar a escola em um espaço de pertencimento e valorização das identidades, contribuindo para a formação de crianças e jovens conscientes e comprometidos com a justiça social.
Um dos destaques é o ‘Projeto Curumim: Construindo uma Educação Antirracista’, direcionado às crianças da Educação Infantil. Esta iniciativa utiliza atividades lúdicas e pedagógicas para fortalecer a autoestima, valorizar as características físicas e culturais e estimular, desde os primeiros anos de vida, o respeito às diferenças. Devido aos resultados positivos, a Prefeitura de Aracaju recebeu, em 2025, o Troféu Ser Criança, concedido pelo Governo do Estado, em reconhecimento às experiências exitosas voltadas ao desenvolvimento integral da primeira infância.
“Por meio do Projeto Curumim, promovemos o combate ao racismo de forma sensível e pedagógica. O foco é fortalecer a autoestima e valorizar as características individuais, desenvolvendo o respeito ao outro”, afirma Valdinete Paes, técnica de referência em Letramento Racial da Coped.
Outra iniciativa da Semed é o projeto ‘Rodas de Griô – Saberes e Histórias dos Nossos Ancestrais’, que leva representantes das comunidades negras às escolas para compartilhar conhecimentos e tradições. Inspirado na figura dos griôs, o projeto fortalece o sentimento de pertencimento dos estudantes e amplia o diálogo entre escola, comunidade e ancestralidade.
A valorização da cultura afro-brasileira também se estende às ações de Educação Quilombola. Em 2026, a Semed implantou o projeto ‘A escola vai ao Quilombo e o Quilombo vai à escola’, com foco na Escola Municipal de Ensino Fundamental em Tempo Integral Professor José Antônio da Costa Melo, localizada no território do Quilombo Maloca. Com a entrega da nova sede da unidade, realizada pela prefeita Emília Corrêa em março deste ano, as ações voltadas à educação quilombola foram fortalecidas.
“O racismo é crime e não pode ser naturalizado. A educação é uma ferramenta essencial para a promoção da equidade e transformação social”, destaca Valdeci Santos, coordenador da Coped.
A Semed também investe na ampliação do acervo pedagógico das escolas, tendo adquirido em setembro de 2025 exemplares da Coletânea Afroletramento, da Editora Inteligência Educacional. Este material enriquece as práticas pedagógicas e amplia o debate sobre história, cultura, identidade e diversidade. Outra ação relevante é o Projeto Ilé-Iwé, que promove formações continuadas para coordenadores pedagógicos e professores das redes municipal e estadual de Sergipe, fortalecendo o trabalho com as relações étnico-raciais no ambiente escolar.
Fonte: Prefeitura de Aracaju
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