A Prefeitura de Aracaju iniciou nesta terça-feira, 11, a Jornada Formativa para apresentar a primeira versão do Marco de Gestão Escolar da Rede Municipal de Ensino.
A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), iniciou nesta terça-feira, 11 de agosto, a Jornada Formativa para Lideranças pela Educação. A atividade segue até o dia 12, nos turnos da manhã e da tarde, e tem como objetivo apresentar aos gestores e à equipe da Semed a primeira versão do Marco de Gestão Escolar da Rede Municipal de Ensino.
O Marco de Gestão da Rede Municipal de Ensino de Aracaju é um documento norteador voltado ao fortalecimento do direcionamento e da assistência técnica às equipes gestoras. A administração das unidades escolares tem como base os princípios da gestão democrática, da participação social, da equidade, da inclusão e da garantia do direito à aprendizagem.
Diretora da Escola João Oliva Alves, no bairro Santa Maria, Elainy Mary participou da reunião e destacou que o Marco de Gestão permite compreender como as funções de cada profissional impactam diretamente a aprendizagem e os demais processos escolares.
“Ele é fundamental para nortear as estratégias necessárias para gerir uma unidade, conduzir ações e garantir que o cotidiano escolar tenha fundamentos sólidos, com práticas pedagógicas e administrativas eficazes”, pontuou a gestora.
O documento vem sendo formulado ao longo dos meses pela Comissão para Elaboração do Marco de Gestão, formada por representantes de setores da Semed. A coordenadora de Gestão Educacional, Josimara Oliveira, integrante do grupo de elaboração, afirmou que o esforço colaborativo busca construir o perfil e as diretrizes de atuação dos gestores junto às comunidades escolares.
“Este documento representa um instrumento fundamental de apoio, desenvolvido para subsidiar e qualificar a atuação cotidiana dos gestores em nossas unidades escolares”, declarou Josimara Oliveira.
Na pauta da formação, é priorizado o acompanhamento pedagógico estruturado, com suporte contínuo às escolas, aos gestores e aos demais profissionais da educação. Entre os pontos centrais estão o aprimoramento da aprendizagem dos alunos, o cuidado institucional, o respeito à diversidade e a valorização dos profissionais da Educação.
A técnica pedagógica do Ceaf, Iara Menezes, também integrante da comissão de elaboração, explicou que o trabalho busca facilitar a atuação do gestor escolar. “A demanda principal dos participantes consiste em identificar a responsabilidade de cada
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