Estudantes da Emef Sérgio Francisco da Silva participaram de uma visita guiada ao Parque Natural Municipal do Poxim, em Aracaju. A ação aproximou os alunos dos ecossistemas e da preservação ambiental.
Estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Sérgio Francisco da Silva participaram de uma visita guiada ao Parque Natural Municipal do Poxim, em Aracaju, transformando conteúdos trabalhados em sala de aula em uma experiência prática de educação ambiental.
A atividade foi promovida pela Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal do Meio Ambiente (Sema), e proporcionou aos alunos contato direto com os ecossistemas da cidade. Durante o percurso, os estudantes conheceram características dos manguezais, da vegetação nativa e a importância da preservação ambiental.
A iniciativa também buscou fortalecer o sentimento de pertencimento, especialmente entre alunos do bairro Lamarão, aproximando-os da riqueza ambiental existente na própria comunidade.
O educador ambiental Valtenisson dos Santos destacou que a atividade complementa o aprendizado desenvolvido na escola e amplia a consciência ambiental dos estudantes. “A educação ambiental oferece oportunidades que, para muitos desses alunos, são únicas. Quando eles conhecem de perto o lugar onde vivem, passam a compreender a importância de preservá-lo e se tornam agentes desse cuidado”, afirmou.
Para a coordenadora da Emef Sérgio Francisco da Silva, Fabiana Araújo, experiências como essa enriquecem o processo de ensino e despertam um novo olhar sobre a cidade. “Muitos deles moram no Lamarão, mas nunca haviam conhecido essa área. Só o fato de sair da escola e participar de uma aula diferente já desperta curiosidade e interesse. Eles voltaram encantados com tudo o que conheceram”, ressaltou.
O professor de Geografia Rafael Eugênio explicou que a visita dialoga diretamente com a disciplina Sustentabilidade Planetária, ministrada na unidade de ensino. Segundo ele, o contato com o ambiente natural fortalece a aprendizagem e torna os conteúdos mais significativos.
“Os alunos estudam sustentabilidade, educação ambiental e preservação em sala de aula. Quando conseguem vivenciar isso na prática, compreendem melhor a realidade da cidade onde estão inseridos. Muitos vivem em áreas periféricas e não costumam ter acesso a espaços como este, o que torna a experiência ainda mais relevante”, observou.
A atividade também despertou entusiasmo entre os estudantes. Gabriel Guimarães contou que nunca havia participado de uma visita semelhante. “Achei muito importante. Aprendi sobre a natureza, os animais, as árvores e várias coisas que eu não conhecia. Foi uma experiência que vou levar para a vida”, disse.
Já Arielly dos Santos destacou que o passeio tornou o aprendizado mais próximo.
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